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継続する人の違い、その1

こんにちは、石嶌です。 今回は、継続する人の違い、その1 「コテンパンになっている人」です。 「石の上にも3年」という言葉があります。 これは、色んな意味で使われます。 その中の一つについてお話しをします。 いつもの、意 […]

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中学生の勉強「報酬」と「姿」と「伝える」

こんにちは、石嶌之広です。 今回は、独り言のように何とはなしにお話します。 最初は、「報酬」についてです。 犬が好きです。 高校1年の終わりごろまで犬を飼っていました。 犬が好きで、犬の美容師・訓練師に興味がありました。 […]

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中学生の勉強 子供の視点に立つ・・・

こんにちは、石嶌之広です。 教室では、昨日より夏期講習の受付を開始しました。 本校の小学生の部は、資料請求に多くの保護者の方がいらっしゃいましたが、特徴的なのが、一人の方が代表して資料を取りにいらっしゃるケースが多かった […]

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えらい人

こんにちは、石嶌之広です。 今回は、「えらい人」です。 教室では、高校生ワンポイント学習というのをやっています。 大学進学について総合的に対応していくことは難しいのですが、 「1教科だけなんとか」という場合に利用してもら […]

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中学生の勉強 時間

こんにちは石嶌之広です。 今回は、「時間」です。 今回は、わけのわからない長いお話しになります。 先日、教材会社の方がいらした時、「先生はよく働きますね、何時間働くのですか?」 8時45分頃に教室に入り、夜10時半頃に帰 […]

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中学生 歴史の勉強

こんにちは、石嶌之広です。 今回は、歴史の勉強についてお話しします。 社会歴史がどうしても苦手・・そうした時の方法です。 勉強法として有名なものに「串刺し勉強法」というのがあります。 複数のテキスト資料を使います。 一冊 […]

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中学生の勉強 偶然

こんにちは、石嶌之広です。 今回は、「偶然」について少しお話しします。 先日15日(土)夜、教室では中3年生を対象に高校入試説明会を行いました。 入試の仕組みとこれからの課題、そして昨年までの先輩方のエピソード。 まだ早 […]

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中学生の勉強 アドバンテージをとる

こんにちは、石嶌之広です。 今回は、アドバンテージについてお話します。 教室では、春休み頃から新学年の授業が本格的に始まるまでに一仕事あります。 それは、学校授業先行学習のアドバンテージを作ることです。 勉強には予習と復 […]

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中学生の勉強 出発点の確認

こんにちは、石嶌之広です。 今回は、取りとめのないお話です。簡単にいきます。 題は「出発点の確認」です。 以前、こういうことがありました。 春、新しく教室にやってきた、新中2年生に質問。 お母さんに無理やり背中をおされて […]

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中学生の勉強 話さない

こんにちは、石嶌之広です。 今回のお話しは、「話さない」です。 また、わけのわからないお話しをいたします。 「どうしてうちの子は・・・」 普段、お子様の勉強について、この質問を繰り返している保護者の方は多いのではないでし […]

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中学生の勉強 背後にあるもの

こんにちは、石嶌之広です。 今回は、「背後にあるもの」です。 よく小説などで、大きな不幸がやってきたとき、その背後でそれを超えるもっと大きな幸福が待っていたというお話しがあります。 その反対もあります。 相反する二つのこ […]

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中学生の勉強 勉強をスタート

こんにちは、石嶌之広です。 今回は、「スタート」です。 こうして、メルマガの原稿を書いていると、次から次に書きたいことがでてきます。 でも、ほんの数分前には、「何を書こうと思ったのかなあ」と手帳に書いたメモを探していたり […]

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勉強場所

こんにちは、石嶌之広です。 今回は、勉強の場所「台所・リビング」についてです。 時々、機会あるごとに、普段使う良い勉強の場所として「台所・リビング」というお話しをしています。その理由です。 ひとつの理由として、「安心」が […]

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眠りながら勉強する

こんにちは石嶌之広です。 今回は、前回の続きです。 夢うつつのの中で勉強をすることに慣れてくると、このようなことが出来ました。 業務上の少しやっかいな問題(課題)などを、夢うつつの中で反芻して答えを見出すというものです。 […]

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映像学習と理解の自覚

教室では高校生の学習に映像教材を使っています。 B5サイズのシンプルなテキストに映像による解説があり、センター対策向けの自律学習にはピッタリです。 映像学習で特に重要なひとつが、「理解の自覚」です。 「理解の自覚」の質が […]

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